Tags: школьное

мышь весенняя

1 сентября

с каждым годом 1 сентября все лучше и лучше)
на этот раз просто "приходим в класс без ничего, общаемся 2 урока о жизни и домой"

но букетики несем по привычке пока!

***
нам испортили каникулы((( вместо 5-1 украли вообще все каникулы, оставили неделю осенью и неделю весной, кто ж так отдыхает!
мы конечно отдыхать будем когда захотим, но одно дело, когда это законно и ничего делать не надо, а другое, когда что-то там нагонять по программе, предупреждать в школе итп(((

***
легко за месяц успевают
три летних месяца пройти
а за одиннадцать три зимних
с большим трудом и не всегда

***

из линейки Остин перешли в Юникло 13 лет, потом будет мужской отдел (боже храни юникло, лишь бы и оно не протухло!)
какие там великолепные брюки и рубашки для мальчиков! надел и прямо на стиле, и можно каждый день носить

у остина были отличные брюки, которые тоже один раз купил и весь год носишь, не мнутся, не жарко, не холодно, но увы, удобное и приятное снимают потихоньку с продажи, теперь или полиэстер, или мнущиеся не тянущиеся джинсы

***
обувь резко стала мала прямо 31 августа! пошел в моих белых кроссовках. пока 38рр, еще ничего, а потом-то в каком отделе обуваться? детские все малы, даже детский 41, мужские самые маленькие пока широковаты и болтаются

***
6 уроков теперь, придется увеличить ланчбокс. обеды в школе невкусные, дорогие и посреди толпы

***
погода неплохая удалась, но обещают ураганы и ливни. ну как обычно - если лето, то 41, если осень, то -10 и ураган. а как же наше бабье лето, золотая осень, мое любимое время года, когда и не жарко и не холодно, и не сухо и не мокро?
вот в мое время осень была как осень! (с))

***
я так смотрю, торжественность и размах, несмотря на оффлайн-линейки, везде приглушили все-таки - меньше народу, потише музыка
даже наши наконец доперли, что если школа запроектирована без большого двора, то не надо собирать все классы на 20 кв м на линейку. стоят только первоклашки с родителями, вирусами обмениваются, даже никого не задавили, даже не очень шумно.

***
а как ваше 1 сентября?)

про учебники и программы

ну что же, окончательно и твердо могу посоветовать родителям будущих школьников выбирать программу Школа России (кроме окружайки, вот окружайка хорошая только в 21 веке, прямо рекомендую)

зачем вообще для первых классов ввели разные программы? хотя ясно зачем, все издательства хотят заработать на госзаказах)

после 4 лет ада у нас внезапно нормальные человеческие учебники. по математике все сначала, разряды, натуральные числа, правила сложения. правила выделены, задачки даны с учетом темы(ВАУ!). по русскому аналогично, никакой скачки по темам и никакого "а угадай правило сам, если Оля сказала так, а Петя возразил вот так". литературу пока не листала, но вроде там тоже повторение, английский лайтовый, или мне так только кажется) спотлайт 5

с немецким интересно, конечно) его никто до этого не учил, так что с нуля. в качестве пособия - тетрадь, которая и учебник(?). и вот тут внизу домашнее задание (повторю - ни правила чтения, ни буквы, ни местоимения никто не знает))


я-то без проблем все пойму и обьясню, вот с китайским или арабским было бы сложнее)

шкрябэ=писать, чего ж тут сложного!)

на самом деле я ради эксперимента немецкий тоже решила делать. я тоже с нуля. ну, конечно, данке шон, гутен таг, айн цвай драй полицай, шайзе - это всем известно) а дальше я полный ноль, ну вот и посмотрим, получится ли хотя бы простые фразы для магазина и отеля выучить

учебники выдали - рюкзак треснул

а вроде бы свисс чего-то там, застежки молнии просто раскрошились
***

судя по учебнику (Никольский) и уровню и обьему домашних заданий, нас все-таки негласно поделили ) либо будут потихонечку приглядываться и делить
например на пн - вариант ВПР, на вторник - начальная комбинаторика, на среду - 5 задач, но вроде не сложные

ВПР писали люди, не владеющие ни математикой, ни русским, ни геометрией, ни логикой, ни здравым смыслом. половину задач можно понять двояко, решение одной задачи (я подсмотрела ответы) не соответствует измерениям линейкой

судя по немке, детей научать ненавидеть фошыстский язык (ну прям зверь, за шиворот берет, и пока что ничего не рассказала))

судя по русскому, после пыточных 4 лет можно расслабиться тьфу тьфу тьфу

судя по истории, будет интересно!

судя по английскому, без разницы, сколько дали часов, будет бесполезно, но на пятерку)

изо, информатику, технологию и огнропкров(фиг знает что это такое) дети пока не распробовали

*в нашей школе не было деления на профили, без споров, тестов и обид, тихо-мирно все учатся по общей программе. вроде как в 7 классе будет какое-то деление

собрание

онлайн собрания - прекрасная идея) по крайней мере это занимает не 2-3 часа, а 40 минут
перейти бы в онлайн насовсем, но детям кажется пока нравится, смотрела как физра на улице проходит - наслаждаются жизнью на солнышке, просто это все ненадолго

новая классная вроде действительно милая. оказывается, она по своей инициативе украсила класс шариками для детей, а я думала это родком

в принципе, никакой особо информации нет, все по мере поступления. вопрос особенно тоже ни у кого не было, две мамы только что-то спросили несущественное, остальное предложили обсудить в чате, поблагодарили друг друга и благополучно разошлись)

***
но на тему школы мне кажется нужен психолог кокойты! потому что при словах "школьная форма", "учебники", "питание" и "домашнее задание" я готова убивать и жечь. все это очень и очень плохо сделано. очень, ОЧЕНЬ плохо! это боль, страдания и ненависть

а еще дорога перед школой, трындец просто, долина смерти. короче, мне надо меньше читать про то, как это сделано в Европах

***
...вот например, в деревне у наших дач есть школа, там учителей не могут найти, и поэтому экзамен по английскому принимал учитель немецкого) зимой раздевалка покрыта инеем, под полом живут змеи, а туалет для учителей даже хуже детского. в детском хотя бы не течет бачок. зато дверки такие, знаете, как в салуне, и панорамное окно сразу напротив дырок в полу)

и это пройдет(с))

к 5 классу, как вы все мне и говорили, и страсти улеглись, и дети подросли, и вообще пришло смирение) даже без сухого красного (просто постоянно вижу в мемах, но мне больше по душе чай)

и теперь так забавно видеть тех, у кого все только начинается, и загоны по мелочам, и ссоры в пух и прах, и возмущение, и страсти) но как мне не удалось успокоиться, так и я не могу успокоить - чужой ум и чужой опыт, увы, не пришьешь и в голову не вложишь.

было бы здорово, конечно, чтобы прямо с первого класса у нас был мир, удобство и спокойствие, какие это были бы прекрасные годы! эх

***
интересно, а как в ддругих школах с питанием? в нашей несьедобное, причем платно и заказ задом наперед в ночь на кладбище, т.е. через мосру строго за три дня
просто прийти и купить в столовой например котлетку с пюрешкой или салат нельзя совсем, только за три дня через мосру... впрочем, котлетки с пюрешкой там редки и невкусные
зато в буфете можно купить чипсы, колу и сникерсы!

я-то уже давно пакую ланчбокс, но утомляет( я б лучше оплатила

или вот учебники. пока что не выдали, а когда выдадут, охохо. 6 уроков в день, плюс сменка физра еда вода... а шкафчиков нет.

и домашка. делали бы в школе уже все, а то это получается как например взрослые таскаил бы работу домой после смены

ну собственно кажется это все мои жалобы кончились. мне просто хочется удобства и чтобы не раскорячиваться ежеминутно

**
дети посовещались и решили, что новая классная им нравится, а еще историк и технология. а немка - злобная жаба, но это никого не пугает) пока что рады, общаются. переменки-то по 15 минут. интересно, скоро ли надоест?

здравствуй школа

погода порадовала тем, что не жарко, а школа порадовала почти-идеальным-первым-сентября)
без суеты и официоза, все как мне нравится - тихонько пришли, постояли своим классом, сделали фото, познакомились с новым учителем и новыми детьми, и пошли в класс

правда, все же для первоклашек устроили мини-линейку без музыки, но взорвали какой-то серпантин, неэкологичненько. а в школе у дома дети заходили в школу под духовой оркестр, игравший "День Победы")

***
4 дня по 6 уроков, в среду 5
вроде говорят, что будет какой-то дополнительный
но пока ничего толком неизвестно, учебники не выдали (хорошо бы их никогда не выдали, а еще без дз)) в этом году вообще в принципе мало кто что-то точно знает, информация заранее не выдается, все чего-то ждут

в чем смысл, брат? (с)

пытаюсь понять смысл школьного курса русского языка (в том виде, в котором он сейчас предлагается детям)

ну допустим, бросив все свои силы, забив на отдых и прочее, можно добиться того, чтобы с лету разобрать слово на шипящие и свистящие, параллельно подчеркнув его правильной линией и разобрав морфологически (морфологически! мне 40 лет это знание не понадобилось, чтобы писать без ошибок!)

и вот ребенок сидит и разбирает что это сущ, ед ч, 1 скл, качеств, одуш, Р.П., дополн, а как это ему пригодится в жизни, кроме ОГе, еге и прочих ВПР?
не берем в расчет одаренных стобальников, которым это даст вуз и уход от армии, с этим согласна, польза есть. а остальные, которых больше?

*я могу понять смысл простых правил жи-ши, ться-тся, проверки безударных, это полезно и несложно
а что дает все остальное?

школьное

короткой строкой

с линейками в этом году странно - вроде как ее не было, но при этом на втором уроке все равно их вывели во дворик и что-то болтали. не поняла, что там намутили - то ли отменят их, то ли нет, странная статья
я как обычно за то, чтобы линейку делать только для первоклассников, без толпы, речей и прочих депутатов
раздать мороженое, сказать короткое милое приветствие, пофотаться, если родители хотят, но чтобы их всех не затаптывали дети и родители со 2 по 11 класс. хорошо еще, если у школы есть хороших двор, а то у нас всегда как в метро в 8 утра, никто ничего не слышит, не видит и не понимает

***
завтра будет урок религии ) учебник полистала - фигня какая-то медоточивая, про самые мирные религии самых дружных народов, ну и ладно, во многом зависит от учителя, главное без оценок
сказала, что будут там учить молитвы, соблюдать посты, креститься и все такое)
кстати, очень интересно, пошел ли все же кто-то на буддизм и что там у них будет происходить?

***
по окружайке нас накрыло Плешаковым, но у меня есть подозрение, что самый ужасный учебник тоже можно смягчить необязательностью учения его наизусть и выполнения всех заданий. будем надеяться
а что вообще с ним такое, у него родственники в минобре? продвигают просто везде
другой вот был ничего так, простым языком и по делу, и детям нравился

покрасить стены, сшить свинью, сварить пироги на выставку...

судя по тому, сколько мам готово делать что-то для школы в рабочее время в будни - работающая хоть немного женщина сегодня не в тренде?
либо у нас такой класс подобрался - у всех полные семьи, под боком активные бабушки, никаких квартирных вопросов. а остальные вымерли в процессе эволюции? как они живут-выживают?

хотя нет, стоп. пожалуй, я не хочу это знать

1 сентября зря зря зря кря кря кря

дети без цветов, цветы вместо детей... похоже, мы вообще последняя школа в этой стране, которая не участвует в акции((( не судьба.

*да, вопрос был задан напрямую ртом. нет, вопрос понимания не встретил, а без поддержки это не акция, а ерунда и революция одной отдельной личности.

но отрезвляет. оказывается, не для всех 1 сентября - просто первый день осени. оказывается, кто-то считает, что 1 сентября должен быть пышным 10 лет подряд

по мне, так достаточно один раз за 10 лет нарядиться, подарить букет и сделать фотки - это когда в первый раз в первый класс. причем сделать это надо так, чтобы всем было комфортно - это праздник для (большинства?) родителей и детей, новый жизненный этап. так сделали бы просто милый тихий праздник именно для них?